Cesta
0
0,00 €
Adolescents i la seva identitat de gènere/sexual
Ei escolta'M !!!
Aquest projecte va dirigit als adolescents que a la seva recerca d'autoconeixement necessiten explorar l descobrir la seva identitat sexual i de gènere.
D'altra banda, també va destinat els familiars d'aquests adolescents que poden acompanyar-los en la seva etapa de construcció d'identitat de gènere i sexual.
Es treballa la igualtat de gènere, per la prevenció del bullying homofòbic a l'escola impedeix al mateix temps aprendre a conviure i a aprendre a ser, és una forma de maltracte, que en temps passats, i en menys mesura que en els temps actuals, s'ha desenvolupat en un clima de relativa acceptació social: la víctima era la responsable del maltracte que patia i el maltractador era d'alguna manera l'executor de la consciència social sancionadora d'allò que es considera inacceptable.
Adolescents i la seva autoestima
En els mitjans de comunicació ens intenten vendre un determinat model de figura corporal.El fet de no tenir-ne aquest model molts adolescents s'angoixen i això comporta l'autorebuig i la baixa autoestima.No caiguis en el parany.!!!Recorda que els gustos de les persones són diferents, de manera que sempre podem trobar algú que li agradi el nostre cos. Tots podem ser atractius per als altres i ser estimats.
Arrelem
En una societat tan canviant com l'actual, en la qual les TIC's adopten un paper protagonista en la nostra quotidianitat, cal brindar oportunitats a les dones immigrants que no disposen de recursos per a la recerca de feina o bé volen aconseguir una millora d'aquesta, indispensable per a poder-se desenvolupar amb èxit dins l'àmbit social, laboral i educacional.
Fem èmfasi, doncs, al col·lectiu de dones immigrants per millorar la bretxa digital que existeix amb elles, sigui perquè tenen manca de recursos o bé perquè des d'una perspectiva de gènere sempre han estat encasellades en feines de la llar o cures de gent gran.
La idea és oferir recursos formatius, d'acompanyament, etc., per a la recerca de feina, amb l'objectiu que adquireixin certes habilitats en el món digital per tal que puguin desenvolupar-se de manera autònoma i obrir el seu ventall de possibilitats en el món laboral i social.
Aquest projecte parteix d'una anàlisi contextual en primera instància, per a prendre consciència de la realitat d'aquestes dones donant peu a què se les escolti, i així posteriorment treballar sobre les mateixes mancances que manifesten.
En primer lloc, analitzar el paradigma intercultural com a model de gestió de la diversitat cultural. Detectar i trencar amb els estereotips i prejudicis presents en la nostra societat, en tant que resulta el país d'arribada d'aquestes dones, per tal que no suposin un impediment en el seu desenvolupament.
També, resulta primordial el paper que juga la religió, per aquest motiu resulta essencial incidir-hi, així com considerar les diferències entre allò que és cultural i el que és religiós.
En segon lloc, no podem obviar l'existència de determinades professions feminitzades, com els serveis domèstics o les cures de la gent gran, majoritàriament, les dues úniques vies a l'àmbit laboral a les que poden aspirar actualment. En aquest punt, és essencial aplicar com a categoria analítica la perspectiva de gènere per a l'estudi de les construccions socials i culturals envers el que és propi de dones i el que és propi d'homes, i així posar sobre la taula les desigualtats existents entre ambdós.
Partint d'aquesta base, se'ls ofereix, des de la inclusió digital, contextualitzant l'impacte de la bretxa digital que existeix sigui per manca de recursos o bé per desconeixement, itineraris de formació en l'àmbit digital, mitjançant eines i recursos.
D'altra banda, des del paper de l'Educador/a Social davant els reptes que se'ns presenten en aquest àmbit, apostem per un acompanyament i assessorament integrals per a les dones immigrades.
Finalment, es tracta d'un projecte fonamentat en el criteri d'interdependència entre les dones, vital per aconseguir l'objectiu competencial en el seu desenvolupament en l'àmbit digital, per la seva millora a l'hora de tenir o fer una recerca de feina i promocionar l'equitat des de la perspectiva de gènere.
Projecte intergeneracional
Compartim històries!!!
Analitzem el context social del barri de Camps Blancs situat al districte sud de Sant Boi de Llobregat, un barri estigmatitzat per la diversitat de població (ètnia gitana) i nouvinguts (màrroc) i, latinoamerica
La majoria d'alumnat de l'ESO del Institut del barri no finalitzen els estudis primaris i l'alumnat que ho finalitza no passa a estudis superiors
Tot i això, existeixen entitats com ara, l'Esplai Eixida que neix l'any 1996 que promouen activitats per contribuir al benesr i desenvolupament de l'adolescencia amb igualtat d'oportunitats incindint en col·lectius en risc i en el treball comunitari del barri
D'altra banda, molta gent gran que té dificultats per sortir de casa i pateix solitud
Des del barri existeix el programa CampsblancsTransforma amb molts projectes entre els quals existeix no desconnectis per millorar les habilitats de l'ús de les noves tecnologies i reforçar els vincles en el seu entorn per reduir aquesta solitud no desitjada.
tot a això, volem transformar i promoure el desenvolupament i participació comunitària generant una nova cultura d'enteniment en el procés d'envelliment i sobretot d'escolta portant a terme un projecte intergeneracional en el qual hi participin els joves on ells mateixos duran a terme aquest projecte.